Η ΔΕΠ-Υ είναι μία νευροβιολογική διαταραχή που διάγνωσή της γίνεται μετά την ηλικία των 5 ετών. Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ χαρακτηρίζονται από συνεχή υπερδραστηριότητα, παρορμητικότητα, περιορισμένο εύρος προσοχής και δυσκολία διαχείρισης των έντονων συναισθημάτων τους. Ταυτόχρονα εντοπίζονται προβλήματα στη μάθηση αλλά και δυσκολίες στην κοινωνική τους συμπεριφορά.
Πρόκειται για μία διαταραχή που εκτός από τις ατομικές συνεδρίες με το παιδί, εμπλέκει και παρεμβάσεις σε επίπεδο οικογένειας, σχολείου και τάξης. Δίνεται έμφαση στις δυνατότητες του παιδιού, ενώ διαμορφώνεται ένα συμπεριφορικό πρόγραμμα παρέμβασης που ενισχύει τις θετικές συμπεριφορές και μειώνει τις δυσλειτουργικές. Ταυτόχρονα, σε ατομικό επίπεδο δημιουργείται ένα ψυχοεκπαιδευτικό προγραμμα παρέμβασης με στόχο την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων του παιδιού με λειτουργικότερους τρόπους συμπεριφοράς, τον αυτέλεγχο και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.